核心素养观照下，小学数学教学的通与联——记姑苏区小学数学专题研讨活动
发布日期:2018年04月08日 作者:刘晓萍 来源: 浏览次数:2854
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为探索培养学生学科核心素养的课堂教学策略，促进相关学校教师的互相交流和深入思考，近日，“核心素养观照下小学数学教学的通与联”活动在姑苏区举行，来自区内四个“名师工作室”的五位成员围绕研讨主题进行了公开教学展示。苏州市教育科学研究院刘晓萍老师、工业园区独墅湖学校朱红伟校长莅临指导。来自全区各校一百多名数学骨干教师参加此次活动。
曹陈一老师和李洁老师同题异构《小数的初步认识》，两位老师根据自己对教材的理解，给我们展示了两种不同风格却一样精彩的课堂教学。曹老师的课充分尊重学生已有的认知基础，利用学生已有的经验，深入浅出地引导学生充分理解与体会分数与小数的联系，李洁老师的教学设计给人耳目一新的感觉。课堂上，她通过读、想、议、说等活动，让学生充分明白了小数的含义，匠心独到的教学设计有效突破了本节课的教学重难点。展淑萍老师的《认识负数》从学生生活实际出发，引导学生从实际、有意义的生活情景中提取出数学问题，并在熟悉的情境中加深学生对负数这一知识的理解，整节课生机勃勃，充满了数学味。施惠芳老师的《因数和倍数》注重利用数与数之间的关系，让学生明确明白因数倍数的依存关系，利用开放的教学方式，引发学生思考，从而让学生自主探索出新知。吴详老师的《圆的认识》注重操作实践，让学生主动获取知识。教学中吴老师安排了剪一剪，折一折，数一数，画一画等操作活动。学生在“做数学的过程”中主动获取知识，发展思维能力，建立空间观念。
本次活动的开展，让所有在场的数学老师都受益非浅。老师们纷纷表示，要将本次活动中所学所思融入到自己日常的教学工作中，不断提升自己的教学水平。为学生的发展而教，我们一直在思考……
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