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2023年度十大教育热点前瞻
[23-03-08]
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大中小学思政课一体化的内容要求与推进措施
[23-03-02]
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当ChatGPT、人、教育三者相遇
[23-03-02]
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如何在教育“双减”中做好科学教育加法？江苏省教育厅提出从六个方面答好这份问卷
[23-03-02]
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教育部对青少年科学教育作出部署
[23-03-02]
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基础教育评价改革的六大趋势
[23-02-20]
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教育数字化转型：转什么，怎么转
[23-02-20]
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世界数字教育大会“智慧教育发展评价平行论坛”在京举办
[23-02-20]
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ChatGPT挑战人类教师？教育中的这些东西AI难以替代！
[23-02-20]
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教育部长怀进鹏在世界数字教育大会上的主旨演讲：数字变革与教育未来
[23-02-20]
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面对ChatGPT，传统教育已被逼入墙角？
[23-02-13]
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2023教育工作重点：把读书作为一件大事来抓
[23-02-13]
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优先中领先、率先中争先！市教育局召开推进“敢为、敢闯、敢干、敢首创”动员会暨作风建设大会
[23-02-09]
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2023年高考命题方向出炉！会更难吗？
[23-02-09]
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2022年基础教育十大热点
[23-02-09]
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2023年教育学、中小学教育、中小学学校管理研究重点展望
[23-02-09]
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实践型课程——基础教育课程新形态
[23-02-09]
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大热的教育元宇宙将给学校带来哪些变化？
[23-02-08]
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全省教育科学研究大会成功召开
[23-02-08]
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2023年全国教育工作会议召开
[23-02-08]
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如何让教育与元宇宙深度融合
[23-02-08]
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“十三五”期间中小学学科教育教学研究热点分析
[22-03-23]
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新课标将于近期发布，有5大核心变化
[22-03-23]
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2021年度十大教育热点前瞻
[21-03-10]
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新时代教育评价改革与制度创新
[21-03-10]
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教育部2021年工作要点
[21-02-24]
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新西兰怀卡托大学校园托育中心学前园区（Campus Creche Kauri）环境设计
[20-09-21]
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俄罗斯幼儿园的室内环境特点
[20-09-21]
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虞永平：努力发展以质量为导向的学前教育
[20-09-21]
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《支架儿童的主动探究—— STEM与个别化学习》
[20-09-21]
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