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教育要闻
前沿动态
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为实践而教? 走向核心素养 ——苏州市直属初中生物教研活动
[21-03-21]
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同题异构、积极研讨 精准教研、智慧备考——记苏州市2021届高三生物备课组长会议
[21-03-15]
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同分享 共探讨 促提升
[20-12-14]
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新高考·新情境·新策略
[20-12-07]
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“一切都是新的”——苏州市高一生物线上教学研讨会召开
[20-10-26]
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课堂展示提升素养，专家引领把握方向——记苏州市2021届高三生物教学研讨会议
[20-09-28]
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云端共话新教研 凝心聚力促实效
[20-05-14]
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云课堂把握脉络??真研究助力高考
[20-05-04]
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人工智能教师的未来角色
[20-04-23]
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人工智能如何改变“传统教师”
[20-04-23]
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技术与教育 融合发展亟待全面提速
[20-04-23]
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“公平而有质量”的教育，智能技术有何作为
[20-04-23]
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体育课堂教学中“课课练”的实践思考
[20-04-14]
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来，咱们来聊聊开学这件事！
[20-04-13]
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劳动教育怎么做？看看日本、德国、美国、芬兰的课程设计
[20-04-07]
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开学初期如何对学生体能进行恢复
[20-04-03]
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家长能辅导“语数外“，为什么辅导不了孩子的“体育“？
[20-03-25]
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“滚蛋吧，病毒君”——抗阻运动专题：阻击病毒，塑形美体
[20-03-21]
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珠海将出台三年行动计划促进中小学体育与健康教育
[20-03-20]
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美国娃的体育课怎么上？小学每天校内运动两小时
[20-03-19]
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从清华看体育：体育是培养人格的最好的工具！
[20-03-17]
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教与学的评价方法——以水平五篮球、足球为例
[20-03-09]
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为什么全世界都非常重视体育教育？
[20-03-06]
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为什么全世界都非常重视体育教育？
[20-03-06]
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为什么全世界都非常重视体育教育？
[20-03-06]
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开学日，体育老师准备好了吗？
[20-02-28]
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应试教育，让学生冷血无知
[19-12-18]
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校园足球要坚持把育人摆在首位
[19-12-17]
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上海市体育局局长徐彬：让优秀的运动员从校园里走出来
[19-12-11]
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体育教师巧学信息技术课程
[19-12-07]
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