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[小学教育] 求(减数)去掉多少的简单实际问题

[2018年03月31日]
[小学教育] 如何培养数学关键能力？

[2019年10月08日]
[小学教育] 注重小学数学阅读

[2019年08月06日]
[小学教育] 核心素养的概念与本质

[2019年02月21日]
[小学教育] 以思维为核心的数学素养导向——基于课堂教学的视角

[2019年02月20日]
[小学教育] 从学科核心素养与学科育人价值看数学基本思想

[2019年02月20日]

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[小学教育] 不含括号的两部混合运算（一）

[2018年04月03日]
[小学教育] 六年级总复习《数的认识1》

[2019年03月26日]
[小学教育] 《方程的意义》PPT

[2019年02月21日]
[小学教育] 【综合与实践】运动与身体变化教学课件

[2018年10月30日]
[小学教育] 统计表和条形统计图（一）单元教学课件

[2018年10月30日]
[小学教育] 解决问题的策略——假设单元教学课件

[2018年10月30日]

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[小学教育] 年、月、日单元练习

[2018年04月29日]
[小学教育] 因数和倍数单元练习

[2018年04月29日]
[小学教育] 苏教版六年级数学期中质量调研卷

[2018年03月31日]

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[小学教育] 批判性思考，岂能异化为“另类”

[2019年03月01日]
[小学教育] 促进数学理解：教材编排与教学策略

[2018年03月31日]
[小学教育] 立足教材，注重实践，着力培养学生的空间观念——《三角形、平行四边形和梯形》教材透视及教学思考

[2018年03月31日]
[小学教育] 曹培英：小学数学课程核心词演变的回顾、反思与展望

[2019年03月18日]
[小学教育] 苏教版四上教材分析

[2018年07月30日]

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